特岗教师三年工作总结(范文推荐)

时间:2022-07-15 15:54:01 浏览量:

下面是小编为大家整理的特岗教师三年工作总结(范文推荐),供大家参考。

特岗教师三年工作总结(范文推荐)

 

 特岗教师三年工作总结

  何其有幸生于华夏,见证百年盛世,山河无恙,得祖国繁荣昌盛,这为我们特岗教师扎根基层撑起了一片天。生在国旗下,长在春风里,师生有信仰,国家有力量,民族有希望,目光所致全是欢心和坚定。五星闪耀皆为信仰。

 自 2019 年 8 月 31 日,正式确任为平溪镇中心小学特岗教师的那一刻起,心中的信仰和目标是清晰明确的;回想这三年犹如电影一般在一帧一帧的在脑海中放映,其中有泪、有笑、有气、又有温度,它们时常交织在我教师生涯的日常生活里,让我的生活、精神以及信仰有了质的飞跃,不在盲目、枯燥、平凡,变得鲜活、阳光和充实。回望这三年期间我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德” 的风尚规范自己的教育教学工作,在思想政治素质、专业知识以及法制、业务上向党的方针政策靠拢。现将三年的个人工作作如下总结:

 一、规范行为,从严要求自己。

  作为教师深知“没有规矩,不成方圆”的道理。这三年来,我始终能够严格遵守学校的各项规章制度,服从校领导的安排。日常工作中做到不迟到,不早退,不旷课,有事主动请假,无事不请假。认真且按时完成学校分配的任务。

  二、加强学习,坚定理念,忠诚于党的教育事业。

 作为一名党员教师,我能自觉加强政治学习,提高政治思想觉

 悟。学习教育战线中先进人物的事迹,学习学校老教师的坚持奋战精神,时刻鞭策激励自己,以求不断的进步和成长。我热爱教育事业,热爱我的学校,也热爱我所在学校的“战友”,更热爱我的班和时刻伴我左右的学生。

 三、钻研教材,认真教学,圆满完成任务。

 把学生教好,让学生获取成功感,懂得为人、做人的道理,是我从事教师职业的最大心愿,也是最高奋斗目标。对于新课改环境下成长的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有足够多的水,让学生够喝、喝足。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内,主动地向有经验的教师学习多媒体教学方式,丰富教育教学的手段及方式,以便更好地吸引学生的学习兴趣与激情;虚心向老教师请教,使自己的教学语言更严谨,教学经验更充实,教学模式更加的多元化,达到传统与崭新相结合的理想效应。抓住学校安排外出听课或学习的良机,虚心学习,认真听讲,做好记录,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,以不断丰富和增强自我的综合能力,在自己的教学中不断实践、不断探究、不断尝试、不断总结、不断提高,以求获得最佳教育教学模式,形成自我教学风格。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,力求提高自己的课堂教学水平。

  四、与时俱进,力求更佳。

  顺应《新课程标准》的内容及要求,结合学校、学生的实际特征,有针对性地进行教学,充分利用学校的各种资源,调动学生的学习兴趣,

 提高其思维能力,发挥其主观能动性,培养学生自学的能力,锻炼其刻苦钻研的意志。同时,考虑到民族地区学生智力素质的差异,按能力分类,教学因人而异,使每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。通过自己的精心设计,合理安排,每节课上得都有声有色,效果很好。但在平时教育教学中也有需要改进的地方,如理论知识不够,经验不足,作业批改及订正不及时,多媒体教学应用不够等。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

 五、做好本职,不忘兼职。

 从事班主任工作两年多以来,我的收获也是极为丰富的,它能让我更好的掌握学生的思想动态,也能让我更加的接近学生,聆听学生的心声,从而更好地改进与改良自己的教育教学方式,以取得事半功倍的良好效果。尽管从事班主任工作有时会觉得累,但我始终觉得这一切都是值得的,因为只有孩子的笑容与心态,才能让我拥有成功时喜悦。

 用自己爱玩玩具的喜好,带动学生学习益智类玩具,如:24 段磨辊、九连环和三阶魔方,丰富了学生的课余时间,锻炼了它们的逻辑思维能力,明白“试误”在生活和学习中的必要性,在此项活动中学生的数学成绩有明显提高,学生的思维方式相对活跃很多。

 六、 学习培训方面。

  由扎根于基层能学习到的资源有限,于是这三年以来,我一直坚持做好业务学习工作,为能胜任数学教师这一角色做好充分的准备。积极参加学校、县里以及线上的相关培训。

 以上六个方面是我对自己三年工作的认知,能在这里安心任教,踏

 实工作还得感谢祖国的强大的后盾支撑,学校领导的重视和培养,以及同事的关心和爱护,三年特岗结束了,但是作为教师的任务却没有结束,在接下来的生活和工作中我依然会严格要求自己积极上进,勇敢坚强,温柔坚定,永远保持热爱学习和付出的心,不负众望,为祖国培养学有所长,全面发展的社会主义接班人而努力。

 XXX 2022 年 7 月 13 日

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