干部工作座谈会发言提纲干部工作座谈会发言提纲

时间:2022-07-12 08:30:03 浏览量:

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 干部工作座谈会发言提纲

 按照这次会议部署,我县将突出干部的“六种鲜明特质”,从干部的精选、优育、严管、善用四个维度发力,打造一支想干事、能干事、干成事的高素质干部队伍,助力县域经济高质量跨越式发展。

 一、以“ 精选” 为立足点,打造干部优质“ 蓄水池” 。经世之道,识人为先。发现和储备是培养选拔干部的基础和前提,必须扩大选人视野,要壮大优秀年轻干部“ 蓄水池” ,为干部队伍建设注入“ 源头活水” 。一要广开进贤之路。在全面统筹全县编制数量和各单位用人需求的基础上,加大选调生、公务员、事业干部等招录力度,合理设置招录岗位专业、学历条件,从源头优化队伍结构,充实队伍力量,加强高层次、专业型干部补充,不断拓宽年轻干部入口,让年轻干部总量不断做大。二要延伸储备链条。充分调优年轻干部源头结构,出台《** 县引进优秀人才实施办法》,对学历层次较高、专业背景较好的优秀人才,根据学 习经历和工作履历进行分类建立“ 储备干部库” ,纳入组织培养。三要拓展识别渠道。坚持把功夫下在平时,完善谈心调研、民主测评、日常了解等制度,及时发现识别优秀干部,坚持动态管理,每年对纳入管理的优秀干部实行复评,

 根据工作业绩实行优进绌退,形成持续发现、分批调研、动态管理的长效机制。

 二、以“ 优育” 为基础点,搭建干部成长“ 孵化器” 。人在事上练,刀在石上磨。练就优秀干部担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事,必须及时补钙壮骨、浇水施肥,搭建更多实战平台和实践基地,全面优化培养方式、加大培养力度。一要在一线“ 练” 。重点围绕经 济发展、城市建管、乡村振兴等领域,着力搭建重大项目、招商引资、“ 两整治一提升” 等一线实践锻炼平台,有计划分批次地选派优秀年轻干部到一线挂职锻炼,提升能力素质。二要向好的“ 学”派 。每年有计划地选派 30 至 至 50 名年轻干部,采取跟班学习、帮助工作等方式到对口部门实践锻炼。创新培训方式,采取走出去、“ 点对点” 求学的办法,同周边先进县区加强交流学习、进行思想碰撞,让年轻干部在对标找差中增长见识、开拓眼界、提升格局。三要上赛场“ 比” 。通过积极开展“ 周末大讲堂” 、业务竞赛等活动,推动不同领域优秀干部互通共享专业知识、专业技能 ,在比中选、在赛中精,变伯乐相马为赛场赛马,蓄好干部“ 资源池” ,着力解决优秀年轻干部历练少等问题,努力培养提笔能写、开口能讲、遇事能办的复合型干部。

 三、以“ 严管” 为落脚点,筑牢干部思想“ 防火墙” 。好干部是选出来的,更是管出来的。一要强化干部监督管理,结合市委书记对深化干部作风建设中开展“4+x” 专项整治工作的要求,持续优化干部作风。扣好对党忠诚的“ 扣子” 。把加强党性修养

 作为培养干部成长成才的“ 必修课” ,将习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的“ 第一课” ,引导干部保持理论学习“ 热运行” ,带着问题“ 冷 思考” ,通过经常性廉政警示教育、重温入党誓词等方式,预防在先、警钟长鸣,帮助干部常扫“ 思想灰尘” ,夯实对党忠诚之基。二要强化干部“ 政治体检” 。多渠道跟踪采集干部在关键时刻、关键领域、关键事项、关键部门的政治素质数据,多维度“ 扫描” 干部在工作实践中的政治表现。把政治表现作为年轻干部选拔使用的重要依据,把政治“ 健康”作为识别干部的第一标尺。三要常念廉洁从政“ 紧箍咒” 。注重加强干部日常监督管理,贯通衔接干部八小时内外管理,抓好家教家风建设,开展廉政典范、廉洁家风选树等活动,强化抓早抓小、防微杜渐,发现苗头性、倾向 性问题及时提醒、批评纠正,真正体现严管就是厚爱、监督也是关怀。

 四、以“ 善用” 为发力点,激活干部进步“ 动力源” 。坚持事业为上、导向鲜明,树立“ 四重用、四不用” 的用人导向,不拘一格大胆选拔使用优秀年轻干部,形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的鲜明标杆。一要解放思想“ 大胆用” 。对有培养前途的优秀年轻干部,勇于打破隐性台阶,打破论资排辈和常规晋升路径,多安排他们接一接“ 烫手山芋” ,当几回“ 热锅上的蚂蚁” ,大胆地安排到吃劲岗位上,通过换岗锻炼、交流挂职等“ 弯道超车” 方式,让优秀干部用当其时。二要优化机制“ 科学用” 。

 统筹推进不同层次、不同类型优秀干部的储备培养,科学做好干部储备机制,将有想法、肯干事的“ 潜力股” 及时纳入干部培养计划,通过交任务、压担子,提高驾驭全局的能力和处

 理复杂问题的能力。注重事业需要,坚持因事择人,把最合适的人放到最适合的岗位。三要动态考核“ 灵活用” 。充分发挥考核的“ 指挥棒”“ 识别器” 和“ 评判仪” 作用,切实把考事与考人、考班子与考干部个人结合起来,每半年开展一次集中考核,及时跟踪了解每位干部思想动态和工作成绩,并将考核结果纳入信息库,作为干部培养、选拔和使用的重要依据。

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