下面是小编为大家整理的表情课教案教案设计（全文完整）,供大家参考。
表情课教案- 教案设计
活动名称：表情歌
活动目的：1、学习歌曲，能根据指定的情绪创编新的歌词和动作同时配以相应表情。2、学习领唱和齐唱，注意倾听和观察领唱者的歌词和动作，并做出相应的反响。活动准备：表情图：快乐、生气、难过。活动过程：1、学习歌曲〔1〕出示表情图，请幼儿说一说，做一做自己快乐、生气、难过时的表情，动作。
〔2〕老师示范演唱歌曲。
〔3〕请幼儿练习歌曲中的节奏部分。
〔4〕幼儿跟老师一起唱歌，节奏部分要拍整齐，要把快乐的心情用表情表现出来。2、学习领唱和齐唱〔1〕请幼儿讨论：这首歌哪一句可以一个人来唱，哪一句可以大家一起来唱。
〔2〕练习领唱和齐唱，请一名幼儿唱第一、二句其他小朋友唱第三句。3、创编歌词〔1〕老师指定一个表情，如生气，请小朋友们创编生气时的动作并编成歌词唱出来。
〔2〕全体小朋友围成一个圈，由老师或小朋友确定一种情绪，幼儿依次创编歌词和动作，用领唱、齐唱的方式演唱，轮流几个人后，再换一种情绪，请大家创编。活动延伸：在美工活动中画“表情”。活动评价：本节课能抓住幼儿特点，运用歌曲创编充分发挥幼儿的想象
力、创造力，让幼儿对音乐感兴趣，想创编会创编。幼儿能完全承受歌曲节奏、旋律，兴趣高涨，自编自演。表情歌[END]