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《促
织》综合测试 本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》，请你解释题目的意思【在书房中记下的奇闻异事】作者是清代作家蒲松龄；他字[留仙]号[柳泉居士]，世称[聊斋先生 ]（8 分）
①宣德间，宫中尚．[崇尚]促织之戏，岁．[每年]征民间。此物故．[本来]非西产．[物产]；有华阴令欲媚．[讨好]上官，以．[介词把]一头进．[进献]，试使斗而．[连词，表承接]才．[有才能]，因．[于是]责常供。令以责．[责令]之里正。市中游侠儿得佳者笼．[用笼子]养之，昂．[抬高]其直．[通“值”，价格]，居．[储存]为奇货。里胥猾黠．．[狡猾]，假．[借]此科．[征税]敛．[摊派]丁口．．[百姓]，每责一头，辄．[总是]倾．[使……倾尽]数家之产。（22 分）
一、翻译：以一头进，试使斗而才，因责常供。（2 分）（华阴令）把一头促织进献给上司，上司尝试让它（跟别的促织）斗而显示勇敢善斗的才能，上司于是责令他定期进献。
里胥猾黠，假此科敛丁口（2 分）乡里的差役们狡猾刁诈，借征收促织向百姓摊派敛财。
二、下列加点词用法不同的一项是（
D
）
A 宫中尚促织之戏，岁．征民间
B 市中游侠儿得佳者笼．养之
C 而木之性日．以离矣
D 甚善，名．我固当 三、下列加点词用法与“辄倾数家之产”中的“倾”字不同．．的一项是：（
C
）
A 昂．其直，辄倾数家之产
B 以夭．梅病梅为业以求钱也
C 成以其小，劣．之
D 又何以蕃吾生而安．吾性耶 四、指出下列句式的特点：
1、岁征民间（省介词）2、因责常供（省主语和宾语）
3、此物故非西产（判断句）
4、令以责之里正（省介词）
五、“宣德”为明朝宣宗年号，作者这样写有什么用意？ 作者采用曲笔手法，借古讽今，避开文字狱的迫害 。
第二部分（5 51 1 分）得分
②邑．[县]有成名者，操．童子业．[从事……行业]，久不售．[考取]。为．[做]人迂讷，遂为．[被]猾胥报充．[担任]里正役．[差事]，百计营谋不能脱。不终．[整]岁，薄．[微薄]产累尽．．[受牵连耗尽]。会．[恰逢]征．[征收]促织，成不敢敛．[聚敛钱财]户口．．[百姓]，而又无所．．[没有什么用来]赔偿，忧闷欲死．[寻死]。妻曰：“死何裨．[补]益？不如自行搜觅，冀．[希望]有万一之得．[收获]。”成然．[认为……是对的]之。早．[在早上]出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发．[挖掘]穴，靡．[没有]计不施．[用]，迄．[最终]无济．[成功]。即．[即使]捕得三两头，又劣弱不中．[符合]于款．[款式，规格]。宰．[县令]严限追比．．[限定期限，催促交纳]，旬．[十天]余，杖．[杖责]至百，两股．[大腿]间脓血流离，并．[连]虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟．[只]思自尽。（35 分）
翻译：宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离。
县令严定期限，催促交纳，在十多天里，杖责了成名上百板子，两条大腿间脓血淋漓。
二、下列选项中加点词语用法相同的一项是：（
D
）
A （成名）为．人迂讷
遂为．猾胥报充里正役
B 探石发穴，靡．计不施
试与他虫斗，虫尽靡． C 宫中尚．促织之戏
虫宛然尚．在 D 又劣弱不中．于款
然赌促织，隐中．胸怀 三、下列加点词的用法与“成然之”中的“然”字相同的一项是：（
B
）
A 早．出暮归
B 驼业．种树
C 且硕茂，早实．以蕃
D 试使斗而才． 四、下列不含通假字的一项是（
B
）
A.昂其直，居为奇货
B.旬余，杖至百 C.手裁举，则又超忽而跃
D.翼日进宰，宰见其小，怒呵成 五、指出下列句式的特点：（3 分）
1、遂为华胥报充里正役（被动句）
2、为人迂讷（省主语 ）
3、成不敢敛户口（省介词）
六、成名“转侧床头，惟思自尽”的原因是什么？从中可以得出什么结论？（4 分）
成名不敢向百姓摊派，又“无所赔偿”，自行捕捉又无所获，因而缴纳不上促织而 走投无路；刻画出他的“迂讷”、善良的个性。
第 三 部分（9 96 6 分）得分
③时村中来一驼背巫，能以．[凭借]神卜．[占卜]。成妻具．[准备]资．[钱财]诣．[前往]问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则密室垂．[挂]帘，帘外设香几．[矮长桌]。问者爇．[点燃]香于鼎，再拜．．[拜两次]。巫从旁望空代祝．[祷告]，唇吻．[嘴唇]翕．[合]辟．[开]，不知何词．[说]。各各竦．[恭敬地]立以．[连词“而”]听。少间．．[一会儿]，帘内掷一纸出，即．[就]道人意中事，无毫发爽．[差错]。成妻纳．[交出]钱案．[矮长桌]上，焚．[烧香]拜如前人。食顷．．[吃一顿饭的功夫]，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而．[而是，表并列]画：中绘殿阁，类．[像]兰若；后小山下，怪石乱卧，针针丛荆，青麻头伏焉．[兼词，“于之”]；旁一蟆，若将跃舞。展玩．[把玩，观察]不可晓．[明白]。然．[但是]睹促织，隐．[暗暗]中．[符合]胸怀。折藏之，归．[回家]以示．[给……看]成。
④ 成反复自念．[思索]，得无．．[莫非、该不会]教我猎虫所．[地方]耶？细瞻．[观察]景状．[情形]，与村东大佛阁逼．[非常]似。乃．[于是]强起扶杖，执．[手拿]图诣．[到]寺后，有古陵．[坟墓]蔚．[高大]起。循．[沿着]陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类．[像]画。遂于．[在]蒿莱中侧．[侧着耳]听徐．[慢慢地]行，似寻针芥。而．[可是]心目耳力俱．[全]穷．[用尽]，绝．[完全]无踪响。冥搜未已．[停止]，一癞头蟆猝然．．[突然间]跃去。成益．[更加]愕．[惊奇]，急逐．[追赶]趁．[赶]之，蟆入草间。蹑．[悄悄追随]迹披．[拨开]求，见有虫伏棘根。遂扑之，入石穴中。掭．[撩拨]以尖草，不出；以筒水灌之，始．[才]出，状极俊健。逐而得之。审．[仔细]视，巨身修．[长]尾，青顶金翅。大喜，笼．[用笼子装]归，举．[全]家庆贺，虽．[即使]连城拱璧不啻．．[比不上]也。上．[放置]于盆而养之，蟹白栗黄，备．[周到]极护爱，留待．[等待]限期，以塞．[应付]官责．[摊派]。（72分）
一、 翻译：成反复自念，得无教我猎虫所耶？（2 分）
成名反复思索，莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗？ 然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。（3 分）
但是（成妻）看到蟋蟀，暗暗觉得符合自己的心事，就折起来藏好，回家后交给成名看。
二、指出下列句式不同的一项：（
B
）（2 分）
A
问者爇香于鼎，再拜
B
以筒水灌之
C
焚拜如前人
D
掭以尖草 三、 指出下列活用现象不同类的一项：（
D
）（2 分）
A
不知何词．
B
笼．归，举家庆贺
C
上．于盆而养之
D
而心目耳力俱穷． 四、下列虚词用法相同的一项是（
无答案
）（2 分）
A
能以．神卜/
归以．示成
B
然．睹促织，隐中胸怀/ 见蹲石鳞鳞，俨然．类画 C
非字而．画 / 若甚怜焉，而．卒以祸 D
以筒水灌之．，始出/ 穷予生之．光阴以疗梅也哉 五、指出下列句式的特点：（3 分）1、问者爇香于鼎（介词结构后置 ）
2、不知何词（宾语前置）
3、掭以尖草，不出（介词结构后置）
六、补充下列句子中省略的部分（6 分）
1、归以（之）示成
2、成妻纳钱（于）案上 3、（成妻）入其舍，则密室垂帘
4、巫从旁望空代（其）祝
5、（成妻）见有虫伏棘根
6、（成名）遂扑之，入石穴中 七、从写作特点来说，这两段情节体现了蒲松龄小说的_曲折离奇特点。试作简要分析。
（4 分）
成名任里正役，百计营谋不得脱走投无路，忧闷欲死；成妻求神占卜得图，使人物的命运出现转机，这体现了情节的曲折
而成名按图终获佳品，这体现了情节的离奇。
第四部分（7 67 分）得分
⑤成有子九岁，窥．[看]父不在，窃．[偷偷地]发．[打开]盆。虫跃掷径．[直接]出，迅不可捉。及．[等到]扑入手，已股．[大腿]落腹裂，斯须．．[一会儿]就毙。儿惧，啼．[哭 ]告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根，死期．[期限]至矣！而．[同“尔”，你的]翁．[父亲]归，自与汝复[再]算耳！”儿涕．[哭着]而去。
⑥未几．．[不久]，成归，闻妻言，如被．[覆盖]冰雪。怒索．[找]儿，儿渺然．[……的样子]不知所往。既而．．[不久]得其尸于井，因而化怒为悲，抢．[碰撞]呼欲绝。夫妻向隅．[墙角]，茅舍无烟，相对默然，不复聊．[依靠]赖。日将暮，取儿藁．[用草席裹着]葬。近．[走近]抚之，气息惙然．．[气息微弱的样子]。喜置榻．[床]上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾．[回头看]蟋蟀笼虚，则．[就]气断声吞，亦不复以儿为念，自昏达曙，目不交睫。东曦．[日光]既．[已经]驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇．[暗中观察]视，虫宛然．．[ 好像]尚．[还]在。喜而．[表修饰]捕之，一鸣辄．[就 ]跃去，行且速。覆．[盖]之以掌，虚若无物；手裁．[同“才”]举，则又超忽而跃。急趋．[追赶]之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛．．[仔细观察]之，短小，黑赤色，顿．[立刻（觉得）]非前物。成以其小，劣．[认为……差 ]之。惟．[只是]彷徨瞻顾．[看]，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间，视之，形若土狗，梅花翅，方首．[头]，长胫．[小腿]，意．[觉得]似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当．[符合]意，思试之斗以觇．[观察]之。
（44 分）
一、翻译：1、覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。（3 分）
（成名）用手掌罩住小虫，空空的好像什么也没有；手刚举起，（小虫）就跳得轻快而高。
2、既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。（3 分）
（成名）不久就在井里找到了儿子的尸体，于是化怒气为悲伤，头撞地，口呼天，几乎要绝命。
二、选出下列没有活用现象的一项（ D
）（2 分）
A、 儿涕而去
B、取儿藁葬
C、成以其小，劣之
D、儿惧，啼告母 四、选出下列加点字词的用法不同的两项是（ A ）（ B ）（2 分）
A、而．翁归，自与汝复算耳/喜而．捕之
B、成以．其小，劣之/思试之斗以．觇之 C、成顾蟋蟀笼虚，则．气断声吞/手裁举，则．又超忽而跃。
D、覆之．以掌，虚若无物/近抚之． 五、指出下列句式的特点：（5 分）
1、儿渺然不知所往（
无答案 ）
2、既而得其尸于井（ 介后
）
3、喜置榻上（ 省略 ）
4、覆之以掌（
介后 ）
5、将献公堂（ 省略句 ）
六.第二段中写成名与妻子悲痛绝望心情最生动传神的一句是（ C ）。（2 分）
A．成归，闻妻言，如被冰雪。
B．既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。
C．夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。
D．但儿神气痴木，奄奄思睡，成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念。
七.有人认为第二语段最能体现文章的主题。你的看法呢？为什么？请简要分析。
认同。
一只小小的蟋蟀竟然牵动着主人公的心，主宰着主人公的命运，这细致入微，曲折变化的心理描写与动作描写熔于一炉，有力地揭示了皇帝的荒淫，官贪吏虐致使百姓受难的罪恶现实。
第五部分（ 65 ）得分
⑦村中少年好事者驯养一虫，自名．[取名] “蟹壳青”，日．[每天]与子弟角．[比赛]，无不胜。欲居．[储存]之以为利，而高．[抬高]其直，亦无售．[买]者。径．[直]造．[到]庐访．[找]成，视成所蓄．[养]，掩口胡卢而笑。因．[于是]出．[拿出 ]己虫，纳．[放]比．[并排]笼中。成视之，庞然．[……的样子]修伟，自增惭怍，不敢与较．[较量]。少年固．[坚持]强之。顾．[但]念蓄劣物终无所用，不如拼．[使……拼斗]博．[换取 ]一笑，因合．[一起]纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡．[多次]撩之，虫暴．[突然]怒，直．[径直]奔，遂相腾击，振奋作声。俄．[一会儿]见小虫跃起，张尾伸须，直龁．[咬]敌领．[脖子]。少年大骇．[惊 ]，急解．[分开]令休．[停止]止。虫翘然矜．[夸耀]鸣，似报主知。成大喜。方．[正]共瞻玩．[玩赏]，一鸡瞥．[斜眼看]来，径．[直]进以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有．[同“又”]咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝．．[突然间]莫．[不]知所救，顿足．．[跺脚]失色。旋．[忽然]见鸡伸颈摆扑，临．[靠近]视，则虫集．[止]冠上，力．[用力地]叮不释．[放]。成益惊喜，掇．[拾取]置笼中。
一、翻译：(1) 村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。
村里有个喜欢多事的少年，养了一只蟋蟀，自己取名叫“蟹壳青”，每天和伙伴们的蟋蟀角斗比赛，没有一次不获得胜利的。
（2）少年大骇，急解令休止。
少年大惊，急忙分开它们让它们停止比赛。
二、说说下列选项中加点词语的用法不同的一项 （ D ）
A 自名．“蟹壳青”
未可明诏大号以绳．天下之梅也 B 日．与子弟角
儿涕．而去 C 而高．其直
以五年为期，必复．之全之 D 力．叮不释。
传．其事以为官戒也 三、下列“以”的用法与“径进以啄”中的“以”字相同的一项是：（
A
）
A 居之以．为利
B 试以．猪鬣毛撩拨虫须
C 梅以．曲为美，直则无姿
D 成以．其小，劣之。
四、本段中，少年共有三笑：第一次笑是因为_看见成名的促织“短小，黑赤色”，“形若土狗”，不由轻狂傲慢 _；第二次笑是因为看见成名的 促织“蠢若木鸡”，禁不住“又大笑”
__；第三次笑是因为他用猪鬣来挑逗促织，但“仍不动”，于是“又笑”， 得意至极__。通过这“三笑”的描写，一个___终日游手好闲、无所事事的游侠儿形象就栩栩如生跃然纸上。而最终“少年大骇”，既衬托出促织__奇异__,更进一步表现了所写人物__无知可笑_的一面。
五、指出下列句式的特点：（3 分）
1、村中少年好事者驯养一虫（ 定后
）
2、不敢与较（ 省宾语
）3、成益惊喜，掇置笼中（ 省宾语和介词
）
第六部分（1 41 分）得分
⑧翼．[同“翌”，第二天]日进宰，宰见其小，怒呵．[斥责]成。成述其异．[奇异本领]，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡．[退却]。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸．[之于 ]抚军。抚军大悦，以金笼．．[牢固的笼子（装）]进．[献]上，细疏．[陈述]其能。既．[已经]入宫中，举．[全]天下所贡蝴蝶、螂螳、油利挞、青丝额一切异状遍．[全]试之，莫．[没有什么]出[超过]其右．[上]者。每闻琴瑟之声，则应．[按照]节而舞。益奇．[认为……奇异]之。上大嘉悦，诏．[下令]赐抚臣名马衣缎。抚臣不忘所自．[从]，无何．．[没多久]，宰以．[凭借]卓异．．[才能优异]闻。宰悦，免成役。又嘱学使俾．[让]入邑．[县]庠．[学校]。后岁余，成子精神复旧．[原来的 ]，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏．[清醒]耳。抚军亦厚．[优厚的]赉．[奖赏]成。不数年，田百顷，楼阁万椽．[间]，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马．．[穿的皮衣，驾的马车]过．[超过]世家焉。
一、 翻译：乃赏成，献诸抚军。（2 分）（县令）于是奖赏了成名，把小虫献给抚军。
二、下列选项中加点词语用法不同的一项是：（
D
）（2 分）
A 成述其异．
斫其正．，养...