下面是小编为大家整理的班主任先进事迹材料,供大家参考。
班主任主要先进事迹材料
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班主任主要先进事迹材料
我担任班主任工作以来，在日常点滴中磨砺、成长，丰富自己，通过不断的学习优化，我所带领的班集体也得到了可喜的成长。每天看到孩子们阳光自信的笑容，我就打心眼里感觉到欣慰。现在概述如下：
作为我们班集体的领路人，我努力在班级的各项活动中作出表率，在细节中发现问题，积极主动的寻求合适有效的解决，争取把隐患消灭在萌芽状态。我觉得我为班集体，为孩子们付出的点点滴滴，终将像润物细无声的春雨，感化他们，滋润这一个班级里的生机。比如，平常进入班级，我都要穿戴整齐，环绕教室一周，发现同学们的座位下有纸屑的，我静静的弯下腰拾起来丢到垃圾桶里，这样几天后，我的身教就起了作用，同学们都自觉的不再乱丢垃圾，并自觉的把发现的垃圾丢到垃圾桶里、乐于奉献而不是再推卸责任。班级内的卫生大为改观。在学校的卫生评比中，我班常常得到学校领导的嘉奖。
我注重德育工作。因人因时因地做工作，面向全体学生。常常在教育教学中开展爱国主义教育、法制教育等，把社会主义核心价值观植根于学生的头脑中，培养社会主义合格接班人。我坚持关注、了解、研究和教育学生。如我班留守儿童姚世豪同学，有次调皮的钻到洗手池边靠墙的角落里，我观察到他很害怕、惊慌。我努力用和蔼的语言让他注意安全慢慢的爬出来，然后告诉他，他是个很优秀的孩子，因为从这个事情上能看出他有探索精神、创新精神，敢于实践，敢于挑战自己；只是要在确保自身安全的情况下。
还要考虑到对校规校纪的违犯，以及对其他同学负激励的影响性。若他把这种精神用在学习上肯定也会让自己更优秀。经过我的说服
教育，他的调皮现象得到了明显的收敛，学习干劲也得到提升。如李文鑫同学，成绩不理想，有次在我的监督下终于初步背会了几句乘法口诀，他随口一句：就像狗啃骨头一样一直啃。我灵机一动，回答道:对！就这样一直津津有味的啃下去，终会把骨头啃碎的。我们学习就要有这种精神。并且我当众表扬了这种水滴石穿、锲而不舍的精神。他的学习信心明显增强，成绩稳步提高。张诚梅同学性格自卑、内向、孤僻。做事比较极端。我仔细思考后觉得张诚梅是因为平常学习困难，家长关怀不足等各种原因逐渐的被边缘化，从而导致恶性循环。首先，我帮助张诚梅重新塑造自信，寻找时机耐心倾听她内心的诉求，鼓励她努力奋斗。在课堂内外给予她足够的重视、肯定和鼓励，在细节上感化她。根据她认识的汉字不多的特点，让她担任班级卫生班长，负责把班级里平常爱扔垃圾的同学名单记下来，并在全班同学面前赞扬肯定她的工作。在一段时间后，我发现她从不会写班里同学的名字到认识的字越来越多，并且学习兴趣浓厚了。课堂上的小动作渐渐消失了。我又适时动员其他同学和她玩，和她互助学习。并且多次让她用学校的电话和她的父母沟通感情，使得她的父母在心底对她刮目相看，反思自己平时家庭教育中的不足，端正对孩子的爱。正是因为我努力对学生用平等、关爱、发展的眼光看待，班级里的学困生大量的转化成了进步生、学优生，为后续学习储备了知识，班集体的风貌也良性循环起来。
当看到曾经的学困生不再沮丧、满脸微笑自信的走进教室，当听到有学生说上小学以来都没有超过 30 分，我教他后他居然及格了，甚至有时候还神奇的考了 90 多，当看到后进生看到自己的试卷成绩后激动的手舞足蹈，听到家长说**老师你继续多肯定鼓励他们多表扬他们……我知道这一切是学生在努力证明自己，也是对我这
名普通人民教师的认可。
我相信关爱学生是要求老师要甘当绿叶，为学生这幼苗提供有机物，促使他健康成长，开出美丽的花。不是溺爱，而是适当的放手，关注结点上的引导。为此，我多创造机会让更多的学生参与管理，锻炼自己。比如，让细心的同学管理班级图书柜，让好奇的同学管理班班通等，组建竞争上岗的班集体，在班会中培养学生的主人翁意识，争取大事开班会，小事班干部集体讨论解决，特别重大的事情要立即报告班主任和任课老师。争取把自己退到幕后去“关注”他们的综合素养的提升。经过我的努力，现在我们的班集体，无论老师是否在场都能够“高效运转”。同学们经过锻炼，培养了自己的能力和责任感，学习的干劲更大了，在学校表彰会上也涌现出了帮助其他班级同学的先进个人。
我努力学习提高，积极参加上级部门组织的各种教育教学比赛。2015 年 07 月论文获**市三等奖;2015-2016 学年度获“一师一优课”**县县优作品;2017 年 4 月获****项目优秀学员称号;***************************************************************。
我常向同事讨教，争取用精湛的业务奉献给我的教育事业，和同事团结协作，尽可能的帮助他们，得到了大家的好评。和学生团结协作，在学校集体的帮助下共同奋进。我要求自己作风正派，廉洁从教，坚守教育战线这片净土。我用自己的专业知识，积极主动的办理校领导交办的事情，并且认真负责的完成。并且主动的去关心每一名学子，积极主动的在学习和生活上帮助他们，认真负责的站好班主任这个岗。力争为学校的荣誉和学生的成长贡献自己的绵薄之力。