下面是小编为大家整理的【学校生命教育系列资料】珍爱生命，健康成长----防踩踏校园安全主题班会教案【精选推荐】,供大家参考。
《 珍爱生命，健康成长—— 防踩踏校园安全主题课》 教案设计 设计背景：近年来，学校或者公共场合时有发生踩踏事故。踩踏事件一旦发生后果不堪设想。这些的严重恶性事件时刻给我们敲响了警钟。因此学生很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。
教学目标：通过开展以安全知识教育课，增强学生的安全意识。1、了解踩踏事件产生的原因。2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。4、认真面对学校踩踏事件。最后学生能懂会用一些基本常用的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
教学方法：导、读、议、评相结合。
前期准备：大量的资料整理来制作课件，思考怎样的上课形式及活动才能让学生轻松愉悦的学习防踩踏知识。
活动过程：
一、导入 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《防踩踏校园安全主题课》现在开始 。
二、了解踩踏事件的发生原因
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。近年来，校园踩踏或者公共场合踩踏事件时有发生（ppt 展示近年来的一些踩踏事件，如 2014 年上海外滩跨年踩踏事件导致 36 人死亡）作为学生，我们有必要学习防踩踏知识。可能导致踩踏事故的原因：1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。3、人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。4、因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
三、通过案例大家谈对策，如何预防踩踏事故的发生 （1）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有
可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
四、遇到伤者怎么办? 1.拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。
3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。
五、如何预防学校踩踏事件 在学校平时可能出现的危险情况：
（1）上下楼梯时，不按顺序行走。
（2）下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
（3）玩上下楼梯游戏。
（4）许多同学挤成一团赶紧挤进去看看出了什么事。
所以在学校不能追逐打闹，不能随意开玩笑，按照标志靠右走上下楼梯。
六、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
七、安全知识问答及活动 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？ a． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b． 在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（
）
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（
）
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（
）
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（ ）
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他 c、去劝阻 d、告诉老师 （5）遇到火灾时，拨打（ ）
a、110 b、119 c、120 d、121 （6）在道路上行走时（ ）
a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行 判断题：
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。
（
）
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
（
）
（3）用手或金属制品去接触插头底部。
（
）
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（
）
（5）用沙子或泥土打仗。
（
）
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（
）
（7）站在凳子上往阳台下看。
（
）
八、课程尾声 班主任讲话：同学们，你们这次上课非常成功。通过这节课，我们学到了许多防踩踏安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
（在《祝你平安》的歌曲中结束。）