下面是小编为大家整理的中班健康：《生气时候》（全文）,供大家参考。
中班健康：生气的时候
盐城市格林幼儿园
卞锐欣 活动目标：
1.理解生气是一种正常的情绪，每个人都会有生气的时候。2.知道生气时不能乱喊乱叫、摔东西、打骂别人。3.了解调节情绪的不同方式。
活动准备：
1. 邀请家长与幼儿共同完成“生气了”调查表，活动前教师将之布置在黑板上。
2.幼儿用书：《生气的时候》。
3.每组 1 份拼图、1 份奖品。
活动过程 一、通过谈话引出活动。
教师：你们平时有没有生气的时候？ 你会怎么做？ 爸爸妈妈生过气吗？ 他们是怎么做的？ 这样做好不好？ 二、师幼共同阅读幼儿用书《生气的时候》，了解生气是一种正常的情绪。
1.引导幼儿观察画面。
2.教师：看看这本书上的小兔怎么了？他在做什么？生气是一种什么感觉？幼儿看画面，教师根据画面讲故事。
3.教师：小兔非常生气，是什么事让它这么生气呢？我们一起来看下一页。引导幼儿先看画面，教师再讲故事。
三、分享调查结果，了解各种调解生气情绪的方式。
1.教师：其实生气并没错，每个人都有生气的时候。可是生气就像一个大火球，有时会烫伤自己。
2.你们调查到不让生气的大火球伤害自己的好办法吗？ 3.分享调查结果，并在大表上统计。
教师：刚才生气的小朋友选一种方法试一试，看能不能把生气的火球赶走。
教师：你用了哪种方法？跟大家说一说。
四、制定班级公约，了解生气时不应该做的事。
1.幼儿讨论生气时不该做的事。
2.教师引导幼儿说出生气时不乱叫、不打人、不破坏玩具等，根据幼儿的发言出示幼儿用书中相应的图片，并启发幼儿利用已有经验在相应图片前放禁止标志。
五、阅读幼儿用书进一步明确生气时不应该做的事和调节情绪的方法。
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