第一周总结从20xx年4月小课题上报到教研室批准至今，课题研究已经进行了多半年时间。期间，我们多次召开课题组成员会议，确定研究计划，安排研究事宜。我们进一步下面是小编为大家整理的第一周总结3篇,供大家参考。
第一周总结篇1
从20xx年4月小课题上报到教研室批准至今，课题研究已经进行了多半年时间。期间，我们多次召开课题组成员会议，确定研究计划，安排研究事宜。我们进一步搜集相关资料，不间断地进行学习与实践，取得阶段性的成果。为了使课题研究走向深入，现将具体工作总结如下：
1、学习与交流相结合，提高研究的针对性
课题实施以来，我们每周召开一次课题组成员会议，加强教师对本课题研究的重视程度。我们要求每个研究成员，每次会议交流自己本阶段研究的情况、调查与思考所得。我们每周都会让出题老师阐述自己的周考题的难易度如何把握？题量题型如何设置更合理？如何兼顾好一周的基础知识的过关与拔尖训练？如何通过周考达到对学生的学习热情的激励，学习数学自信心的鼓励作用？还有就是教师通过周考诊断出来的学生问题如何来改进自己的教学？通过周考诊断出来的学生问题如何有效的弥补与训练？等问题。我们专门下发课题记录本，使教师把工作中的点滴小事或感悟，及时记录，以便对事件的交流和反思。每周的周考题的命制与学生和老师反映出来的情况，使该课题的研究具有了针对性。
2、外出学习听课，提高研究的目的性
不论是从县上的送教下乡还是县上组织的各种教学活动乃至于市上的一些教研活动我们教研组都积极加，不但有主讲老师，还尽可能的派教研组成员一并外出学习听课。从说课到课堂上课到课的评价，都专心学习记录。回来后，结合本课题的研究，在课题组中推广经验，从课的。选材到授课的技巧等方面和教师分享，增强课题研究的针对性。
3、课堂展示、寻求支撑点
通过尝试，我们得出了只有在实践中才能提升质，才能更好的把课题项目得以开展，因此我们积极探索的同时，与实践相结合。课题研讨的教研活动中，我们组内的胡绍林老师为我们上了展示课。展示了如何针对周考出来的问题进行弥补训练。张芮老师展示了如何兼顾各种层次的学生的提高问题，还有很多老师比如熊秀清老师、赖超老师、罗魏老师等等，都展示了如何解决本课题研究出来的一些问题。课后组内老师进行了交流、研讨，一致认为此模式可行，符合新课程改革的要求，符合学生的学习兴趣和学习动机，学生具有很好的积极性，这为课题实验迈出了第一步。
4、在全体教师的共同努力下，课题研究的成果斐然：
在课题研究中，课题小组成员认真学习了“新课程标准”、以及有关设计教学的多篇文章。很多老师撰写了论文与教学设计并获得了各种奖励。同时通过对课题的研究并应用到教学实践中使我校的数学成绩一直在全县遥遥领先，同时也比本校的其它科目更具竞争性，得到了学校领导的肯定。这学期学校领导这期还把我们组的经验在物理与化学科推广，从推广效果来看，他们的这次半期的成绩也比以往大大地进步了！
5、教师的教与学生的学都发生了明显的变化。
课堂上教师更注重数学练习的设计，注重和谐、民主师生关系的建立，激发了学生参与数学活动的积极性；让学生学得经松，学得愉快。教师注重数学活动内涵的挖掘，让学生充分地体验和探索，学生自主活动的时间和空间得到较大的拓展；教师讲究数学活动的组织。更讲究数学知识的落实与对学生的激励！
6、重视研究资料的积累工作
要求课题组成员要做好阶段性总结，及时查找研究中存在的问题，及时加以反思纠正，使研究卓有实效。同时也注重资料的积累，以便更好的总结与推广我们的经验。我们应该继续学习，对本课题知识积极探索，也请上级专家给予我们培训指导。
总之，该课题的操作性强，学校也为课题的开展提供了良好保证，使课题顺利进展。为了使课题开展得更加扎实有效，我们请上级教研主管部门与领导多给我们指导与建议同时也给我们提供提高与展示阶段成果的机会！
第一周总结篇2
实习地点在Bochum（波鸿），从家里出发要1个半小时左右。第一天去的时候很不适应，因为没有提前调好生物钟，只睡了5个小时就到公司报道了。先见实习部的主管Arndt先生，那天还有两个男生（Maxim和某某）也是第一天来实习。我们填了一些表格，去工 厂的医院做了体检，申请了工作证。Arndt先生给我们解释了一系列流程，还特别提醒了安全注意事项。
然后给我们每人配了一套工作服，蓝白条纹的长衫，军绿色的背带裤和外套，黑色的圆头高邦鞋，塑料防护眼镜，额外给了我一顶鸭舌帽（因为我头发长）。我们有专门的更衣室，里面有带锁的储物柜，有洗浴设备，每天从7点工作到15点半，9点钟开始休息20分钟，13点开始休息40分钟。每一个时间点都有鸣声提醒，这鸣声就是指令。我们有专门的休息室，有桌椅，自动贩卖机。因为工厂的餐厅太远，大部分人都要自带早餐和午餐。
我们在专门的一栋楼里培训，真正的工厂不经过同意是不能进的。培训分两个部，一个机电部，一个金属部。我的专业是机械工程，所以被分到了金属部。每个部门大概30人。
金属部下面根据处理流程的不同又分了几个组，每个组都有一个Chef（老板），给我们做指导，安排任务。6周的实习，我会在不同的组里做一些工作。前两周，我在Zerspanung（切削）组，由Naumann先生负责。第一周的内容是Drehung（车削）。
我和Maxim一个小组，操纵一台车削机。先学怎么把一段钢材削到指定的长度和半径，怎么处理让表面光滑，怎么消去棱角。然后把一段钢材的不同位置加工成不同的指定半径，这个要一圈一圈的削很多次，耗时蛮长的。然后还学了打孔，处理内径。每一个任务完成了，Naumann先生都会给我们打分，根据表面处理，各个位置的测量值来评分。我俩的成绩还不错。
我和Maxim配合的还不错，他比较细心，我比较急性子，正好互补。一开始，我粗心大意犯了几个错，也开始慢慢变细心了。不急于求成，慢慢削，少了可以再削，多了就补不回来了。
最后一天，也就是今天，我们加工了两节细长的钢材，插到两个木制手柄里，工厂的人取走了。呵呵，这就是我们工作一周出产的产品，也是我们微薄的实习补贴的来源。
每天到15点，我们就可以结束工作了。剩下的半个小时清理机器。
现在适应了每天21点半睡，5点半起床的作息了。
下周的任务是Fraesen（铣削），比车削看起来好像复杂些，拭目以待。
第一周总结篇3
上周是本学期开始的第一周，学校对高一年级进行了文理分科，部分同学进行了班级调整，各班都迎接新的老师和同学的到来。这一周，由我们101班担任值周工作，现将值周情况汇报如下：
一、校门值周情况。
上周是开学的第一周，同学们刚刚度过快乐的春节和暑假，一些同学还沉浸在假期的氛围中，开学后的几天有较多同学迟到，后来逐渐好转。一些同学由于校牌正在进行补办和更换，没有佩戴，希望这些同学抓紧时间办理，尽快按要求佩戴校牌。由于上学期最后一周我们101班的严格管理，上周校服内穿的人数减少，但有一些同学没穿校裤，这也是不符合学校规定的，望同学们按要求着全套校服。另外，314班迟到人数较多，一些同学不按规定穿校服带校牌，且不配合值周生工作，希望引起注意，予以改正。
二、早读值周情况。
高一年级表现普遍较好，尤其是109班，表现十分突出，这里提出表扬。高二、高三部分班级朗读声音偏小，特别是204、205班，几乎听不到朗读声，希望同学们能够重视早读，认真朗诵。上周各班教室卫生都做得很好，与值周同学交流及时，望继续保持。
三、两操一课值周情况。
高一年级情况较好，但高二、高三普遍存在进场缓慢，做操态度不认真等问题，且在眼保健操时部分班级有睡觉、写作业、讲话、上厕所等现象。身体是学习的基础，眼睛是心灵的窗户，希望同学们端正态度，认真对待课间操与眼保健操，真正达到预期的效果。
四、食堂值周情况。
总体情况较好，秩序井然，插队和高声喧哗情况有明显好转。较大的问题是许多同学不知盘中餐，粒粒皆辛苦，有大量剩饭剩菜，且有的同学在倒饭菜时会把饭菜洒到饭台上。希望同学们爱惜粮食，勤俭节约，从一点一滴培养良好品质。在超市值周方面，部分同学不配合值周生工作，对值周生态度粗暴。
而且在学校后门仍有家长送饭现象，部分家长不听从值周生的制止，希望同学们能够告知家长，学校关于送饭的制度。家长每天上班已经非常劳累，同学们要体谅父母的艰辛，让父母知道我们在学校都很好，请他们放心，不用再来送饭了，也请各位家长理解配合我们的工作。
一周的值周工作教会了我们很多，我们感受到了各班之间的凝聚力，同时，我们也更进一步地了解了学校的规章制度，在这里，我们预祝下一个值周班级圆满完成值周任务。
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