单位教育宣传活动总结1、我县以开展“12·4”法制宣传日为载体，动员各乡(镇)、各部门单位集中开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步增强全县广大干部下面是小编为大家整理的单位教育宣传活动总结3篇,供大家参考。
单位教育宣传活动总结篇1
1、我县以开展“12·4”法制宣传日为载体，动员各乡(镇)、各部门单位集中开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步增强全县广大干部群众的宪法意识和法治观念，提高依法行政能力。
2、高度重视本次“12·4”法制宣传日活动，县委宣传部、县司法局、县普法办及时制定了《20__年“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动实施方案》并下发至各乡(镇)、各部门单位，确定了本次活动主题和宣传重点以及活动内容，明确了各乡(镇)、各部门单位在该次活动中应该履行的职责和宣传事项。
3、积极做好“12·4”宣传活动内容的实施工作。弘扬法治精神，学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法是每个公民的崇高义务。为了在全县营造浓厚的“12·4”宣传氛围，提高全县公民的法律意识，在“12·4”期间，开展了一系列法制宣传活动，如：悬挂横幅，张贴标语，组织宪法法制讲座，制作宣传栏，发送宣传短信，组织普法考试，在电子显示屏滚动播放法治__建设视频，制作“12·4”宣传活动专题新闻在县广播电视台播放。12月4日上午，县司法局普法办在县盱江大道举办了“12·4”国家宪法日暨法制宣传咨询活动，现场解答、咨询各类涉法问题，现场受理法律援助和调解案件，展示图文并茂的法制宣传展板，散发宣传传单、普法手册等宣传法律法规知识。
在“12·4”活动期间，通过加强宣传形式和手段的创新，加大宣传工作的力度，通过全县上下齐心协力，密切配合，我县“12·4”宣传活动开展得有声有色，取得了良好的社会效果，在全县营造了“12·4”国家宪法日暨法制宣传日的浓厚氛围。
单位教育宣传活动总结篇2
为认真贯彻落实全国全省教育工作会议精神，进一步加强校园安全管理，为新学年良好教育教学秩序起好步、开好头。根据教育局工作安排，要求全县中小学、幼儿园，充分利用开校初的有利时机，上好“安全教育第一课”，认真组织开展了“法治安全宣传教育周”活动，通过这次宣传活动，极大地培养了全校学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识，自觉遵守学校的各项规章制度，为推进新学期学校各项工作的开展创造了良好的法治环境。现将这次活动开展情况总如下：
一、活动目的
结合我校实际和学生身心特点及认知能力，认真组织开展了形式多样、内容丰富的法治、禁毒、反邪教、食品卫生、道路交通、消防、防震减灾、防校园欺凌、心理健康教育等内容的安全教育活动。通过宣传标语、家校联系qq群、微信群、钉钉群等阵地进行宣传教育，积极营造校园内外关注、参与、支持校园安全教育管理工作的良好氛围，全面提高全体师生的安全防范意识和自救自护能力。
二、加强领导，高度重视，确保活动顺利开展
学校高度重视，充分认识开展法治教育宣传周活动的重要意义，为此专门召开办公会议，研讨活动方案，把思想统一到普法教育和依法治校的高度上来，把法律进校园工作纳入学校的整体工作中。同时，成立了法治教育宣传周活动领导小组，保证活动顺利开展。
三、利用多种活动载体，开展丰富教育活动
(一)作好法治安全教育宣传周活动总动员，加强普法守法观。我们利用班会时间对全校学生作了宣传周活动开展的总动员。我校法治教育工作开展顺利，一直坚持法治教育与教育教学工作相结合，使法治教育成为全面实施素质教育的重要内容;
坚持法治教育与品德教育并重，把依法治教和以德治教紧密结合起来;
坚持法治教育与法治实践相结合，全面推进依法治校。
(二)认真开展普法宣传、禁毒、反邪教宣传教育。在开展法治教育宣传周活动过程中，根据上级文件精神，我们坚持以宪法为核心，以教育法律法规为重点，有针对性地组织广大师生员工学习法律知识，结合《中华人民共和国国家安全法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等法律法规、青少年违法犯罪案例教育、青少年毒品预防教育、扫黑除恶专项斗争和教育系统安全稳定工作视频会议精神,大力开展禁毒、反邪教、扫黑除恶宣传教育系列活动，鼓励师生积极举报扰乱教育教学秩序、校园欺凌、校园暴力等涉黑涉恶线索。教育引导学生增强法治观念，自觉抵制各种不良文化影响，不参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动;
不看有淫秽、恐怖等不健康内容的书刊、录像;
不进营业性歌舞厅等学生不宜的娱乐场所;
不做违法违规的事情，杜绝各种不良嗜好，珍爱生命，远离毒品。教育学生不管在任何地方都要讲公德、守秩序，遵守国家法律法规，做文明的使者。主动邀请公、检、法、司部门法治副校长到校开展法治安全讲座，对学生进行国家安全教育、预防青少年违法犯罪安全防范教育等，让学生全面掌握法律法规和科学、规范、实效、有针对性的安全知识。
(三)立足校园，服务社会。在本次法治教育宣传周活动过程中，我校广大师生迅速行动起来，利用校园多种形式，紧紧围绕落实“七五”普法规划，促进和谐社会、建设平安校园这个主题做法治教育宣传，营造普法氛围，为普及法律知识，提高法律素质，增强法治意识作出了积极的贡献。
四、确保法治安全教育宣传周活动取得成效
(一)在法治安全教育宣传周活动过程中，我们一个很重要的做法是围绕“一条主线”，做到“两个结合”。“一条主线”就是围绕“依法治校、依法治教”这条主线。“两个结合”就是把法治教育和思想道德教育紧密结合起来，进一步加强高中生法治宣传教育，全面提高学生的法治观念、法律素质和诚信道德意识;
把法治教育和安全教育结合起来，培育学生的民主法治观念、爱国意识和国家安全统一意识，着重提高学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。
(二)扎实开展安全教育和应急疏散演练，加强高中学生的法治教育，着力培育法治精神。在法治教育宣传周活动中，高中学生是宣传教育的重点。法律素养是高中学生全面素质的重要内容之一，我们按照法治教育宣传周活动的总体要求，进一步加强了高中学生法治宣传教育，全面提高学生的法治观念、法律素质和公民意识。结合县教育局编印的《中小学安全知识教育读本》，立足本校及周边涉生安全事故发生的规律，开展伤害事故防范和安全事故案例警示教育;校园日常生活与各学科教学安全、课间活动、体育活动、道路交通、防溺水、防火灾及食品卫生、防性侵、防校园欺凌、防网络诈骗、校园贷等安全教育，普及学生欺凌防范知识和反欺凌技能，建立家校互动机制。同时根据教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，结合我校建筑布局、住校生与走读生特点、学生人数、楼道走廊疏散能力等情况，制定了演练方案，明确应对火灾、地震、拥挤踩踏及其他突发事件时的处置程序、应急队伍及有效措施，确保每位师生熟悉演练程序和疏散路线，不断提升师生应急反应能力。
(三)立即开展安全隐患排查整治。去年以来，省内外各类校园安全事故频发，严重影响了社会的稳定和学校正常的教育教学秩序，为此，我校深刻汲取省内外发生的校园安全事故教训，按照“全履盖、零容忍”的总体要求，重点对学校校舍、教育教学设施、实验室、食品卫生、交通及接送学生车辆、“三防”建设、寄宿生管理、校园欺凌、校园暴力、周边环境等方面开展安全隐患排查，及时消除潜在的各类安全隐患。建立安全隐患排查整改长效机制，做到不留空挡、不留死角、不留盲区。
(四)加强师德师风建设。加强班主任管理，对学生实行无缝隙管理。多渠道、多层次、多形式开展教师职业道德教育和行为规范教育，进一步提高教师职业道德素质。健全和完善师德师风考核、监督评估的长效机制，集聚教育正能量，传递职业好声音，积极宣传敬业乐业、无私奉献的优秀典型和先进事迹，增强教师教书育人的事业心和责任心，努力建设一支敬业爱岗、为人师表，学者型、专家型的教师队伍。通过这次法治教育宣传周活动，教育教师认真学法、守法，为学生作出表率。组织教师学习《教育法》、《教师法》等专业法律法规及与教师工作生活密切相关的法律知识，不断提高教师的道德水准和法律素质，使教师依法执教，以德育人。
总之，法治安全教育始终是我校紧抓不懈的一项工作，通过本次法治教育形成周活动，进一步增强了广大师生的法治意识。通过学习和宣传，在校园内营造了增强宪法观念、维护宪法尊严、构建和谐校园的良好氛围，我们将一如既往地朝着“依法治校”的方向不断前进。
单位教育宣传活动总结篇3
第一中学以“文化立校”为办学理念，以“追求智慧”为学校精神，多年来，努力打造“传统文化教育”特色，将传统文化教育融入到教育教学工作的各个环节中，通过传统文化的精髓熏陶培养师生，促进学生全面发展，学校办学品位不断提升。
将传统文化融入到教师培训中，引领全体教职工深入学习中华传统文化。与铁能集团联手，积极组织教师参加《弟子规》和《全赢人生》国学培训活动;校内定期进行翟鸿燊、蔡礼旭等教授的国学知识讲座，开展经典阅读竞赛，增强文化底蕴，并引导教师学以致用。几经打造，我校已具备了一支业务素质过硬、文化底蕴丰富的干部教师队伍，为学校传统文化教育特色工作的开展提供了有力保障。
将传统文化呈现在校园环境建设中，充分利用宣传板、广播、走廊文化等形式宣传传统文化，并创设了传统文化长廊系列，从民间工艺到水墨丹青，从民间杂技到传统戏曲，从“孔子之道”到“名著导读”，楼内廊间，传统文化氛围浓厚，犹如有春风拂面，润物无声，无一不体现了传统文化巨大的感召力。
将传统文化引入到学科课程中，我们把国学经典纳入校本课程，创编了《中华经典古诗文诵读》校本教材。并通过开展丰富多彩的“大量读写”、读书节等活动丰富其内容，师生在诵读、品悟经典中积淀人生底蕴。校园形成了浓郁的书香氛围，学生学有收获，文化素养不断提升。
将传统文化渗透在德育活动中，我们把传统文化教育渗透到德育活动中，借助节日文化开展传承传统，做谦谦君子活动。通过民俗交流、名人故事，感恩励志、诚实守信等教育活动，使民俗教育上升到了一个新的层次。同时在铁能集团大力支持下开展了学习践行《弟子规》活动，使家校教育形成合力，促进学生良好思想品德的形成。
将传统文化延伸到特长活动中，结合体艺“2+1”工程和阳光体育活动设立了22个校级兴趣活动小组，其中有威风锣鼓、剪纸、面塑、书画等十多个传统项目。我校的威风锣鼓队和腰鼓队传承至今，已具有了相当的规模和影响力，已成为学校的品牌，响彻辽北。
学校代表调兵山市参加了铁能集团“孝”文化广场落成庆典表演活动收到一致好评，学校特色工作影响不断扩大。我校学生的文化知识技能和整体素质不断提升，学校教育教学质量优异。学校传统文化教育特色正向着全方位、高品质、系列化的目标迈进。
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